LOS USOS DEL TIEMPO

Autor
•LAS SESIONES DE 50 MINUTOS SON INSUFICIENTES POR RESOLVER ASUNTOS ADMINISTRATIVOS, Y OTRO TIPO DE SITUACIONES AJENAS A LA EDUCACIÓN.

En las escuelas
•AMOZOC
•Las sesiones son de 100 minutos, por lo que el tiempo alcanza para la clase y su administración.
•MARIANO MATAMOROS
•El tiempo es suficiente ya que los asuntos administrativos se resuelven juntos en una sola sesión.
•CECSUR
•El tiempo si es limitado, por la pérdida de minutos en asuntos administrativos y la rotación del alumnado.


SATURACIÓN DE GRUPOS

Autor

•Los turnos matutinos tienen casi el doble de los turnos vespertinos, además es más fácil atender a grupos de 25 que a uno de casi 50.

En las escuelas

•AMOZOC
•Los grupos son de casi 50, los espacios del aula son limitados, pero eso no es obstáculo para su atención.
•MARIANO MATAMOROS
•Es vespertina y los grupos son reducidos, pero eso no hace fácil su manejo ya que siendo menos niños son más revoltosos.
•CECSUR
•Son también grupos extensos pero muy controlables.

MAESTROS TAXI
Autor
•EL TRASLADO DE UN MAESTRO DE ESCUELA A ESCUELA ES ESTRESANTE PARA EL Y HACE QUE REITERADAMENTE FALTE A ALGUNA DE SUS CLASES.

En las escuelas

•AMOZOC
•Casi todos los maestros son de tiempo completo por lo que no se ven en esa problemática.
•MARIANO MATAMOROS
•El turno es vespertino por lo que algunos maestros si vienen algo estresados de su anterior sesión.
•CECSUR
•Los maestros son casi todos de tiempo completo y muy rara vez faltan a sus clases.

CONDICIONES MATERIALES

Autor
•LAS ZONAS RURALES TIENEN INSTALACIONES MUY LIMITADAS A COMPARACIÓN CON LAS AREAS URBANAS.
•UN BUEN AMBIENTE DE TRABAJO HACE UN MEJOR ENTENDIMIENTO Y RENDIMIENTO.

Escuelas

•AMOZOC
•Es una zona semiurbana y las instalaciones están en buen estado.
•MARIANO MATAMOROS
•La escuela esta en el centro de la ciudad y las instalaciones están muy limitadas y pobres en muchos aspectos
•CECSUR
•Las instalaciones están algo limitadas y las aulas se separan por paredes de madera que es algo molesto tanto para maestros como para los chavos.

SALARIO
Autor

•SI LOS MAESTROS GANAN POCO SE EMPEÑAN POCO.

Escuelas

•AMOZOC
•Los maestros tienen casi tiempo completo todos y no se quejan del salario.
•MARIANO MATAMOROS
•Los maestros laboran en alguna escuela matutina por lo que no sufren por salario
•CECSUR
•Ningún maestro padece por poco salario.